МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО УЧРЕЖДЕНИЕ "ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА №351 ГОРОДА ДОНЕЦКА"
МБДОУ "ЯСЛИ-САД №351 Г.ДОНЕЦКА"
Образование
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВЫСТРОЕНО В СООТВЕТСТВИИ С ТИПОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РАСТИМ ЛИЧНОСТЬ",
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗНОСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИХ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ – ФИЗИЧЕСКОМУ, СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМУ, РЕЧЕВОМУ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ.
ПРОГРАММА ОБЕСПЕЧИВАЕТ ДОСТИЖЕНИЕ ВОСПИТАННИКАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ.
ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 1 ДО 7 ЛЕТ.
ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ НЕ СОПРОВОЖДАЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕМ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
Реализуемый уровень образования — дошкольное образование.
Форма обучения – очная.
Государственная аккредитация образовательных программ не предусмотрена.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Нормативный срок обучения определяется: Основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ "ЯСЛИ-САД №351 Г.ДОНЕЦКА"
Инвариантная часть реализует обязательную часть образовательной программы МДОУ, в основу которой положена Типовая образовательная программа дошкольного образования «Растим личность»
Цель Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, разностороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Вариативная часть Программы направлена на реализацию задач социально-коммуникативного развития (патриотическое воспитание) и музыкально-эстетическое.
Целью патриотического воспитания является формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине у детей дошкольного возраста через познание исторических и природных особенностей родного края, причастности к окружающему и развитие таких качеств как гражданственность, милосердие,
доброжелательность, любознательность, формирование первичных представлений о труде, его роли в обществе.
Целью музыкально-эстетического воспитания - наполнить детство ребенка чарующими
звуками музыки, многообразие которой позволит, полноценно развивать творческие способности и воспитывать музыкальную культуру детей от 2 до 7лет, на этой основе формировать эстетические и нравственные черты и свойства личности.
Вариативные воспитательно-образовательные программы, обеспечивающие реализацию интересов воспитанников дошкольного образовательного учреждения:
1. Донбасс – мой край родной: воспитательно-образовательная программа для детей дошкольного возраста / сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Савченко М.В., Макеенко Е.П., Губанова Н.В., Котова Л.Н., Бридько Г.Ф. – 2-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018. http://dou12shahtyorsk.my1.ru/dokym/PR_DOU_Donbass_2018.pdf
2. Горлова С.Н., Молочная Н.В.,Шеховцова Н.В. Музыкальная палитра: вариативная воспитательно - образовательная программа художественно -эстетического развития детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет - ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». - Донецк: Истоки, 2019. https://drive.google.com/file/d/1driiufCGPpE8DMVbe9ner2RhIVbPAYdp/view
Воспитательно-образовательный процесс в группе компенсирующего типа (дети с нарушением речи) осуществляется на основе адаптивной Программы развивающей коррекционной работы с детьми по преодолению общего недоразвития речи II-III уровня «Говорим правильно», составители Рудяк Л.В., Морозова К.В. – Донецк: Истоки, 2017 (приказ МОН ДНР №854 от 24.08.2017г.) https://infourok.ru/programma-korrekcionnoobrazovatelnoy-raboti-v-gruppe-kompensiruyuschey-napravlennosti-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya--3291696.html
Программа дошкольного учреждения рассчитана на возраст детей от 2 до 7 лет.
-В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагогов на его индивидуальные особенности. -В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении.
-Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в Учреждении не используются.
Инвариантная часть реализует обязательную часть образовательной программы МДОУ, в основу которой положена Типовая образовательная программа дошкольного образования «Растим личность» https://drive.google.com/file/d/1REzWX6F-lxvtv7-J9AYCRNvwar9cSYXP/view
Цель Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, разностороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Вариативная часть Программы направлена на реализацию задач социально-коммуникативного развития (патриотическое воспитание) и музыкально-эстетическое.
Целью патриотического воспитания является формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине у детей дошкольного возраста через познание исторических и природных особенностей родного края, причастности к окружающему и развитие таких качеств как гражданственность, милосердие,
доброжелательность, любознательность, формирование первичных представлений о труде, его роли в обществе.
Целью музыкально-эстетического воспитания - наполнить детство ребенка чарующими
звуками музыки, многообразие которой позволит, полноценно развивать творческие способности и воспитывать музыкальную культуру детей от 2 до 7лет, на этой основе формировать эстетические и нравственные черты и свойства личности.
Вариативные воспитательно-образовательные программы, обеспечивающие реализацию интересов воспитанников дошкольного образовательного учреждения:
1. Донбасс – мой край родной: воспитательно-образовательная программа для детей дошкольного возраста / сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Савченко М.В., Макеенко Е.П., Губанова Н.В., Котова Л.Н., Бридько Г.Ф. – 2-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018. http://dou12shahtyorsk.my1.ru/dokym/PR_DOU_Donbass_2018.pdf
2. Горлова С.Н., Молочная Н.В.,Шеховцова Н.В. Музыкальная палитра: вариативная воспитательно - образовательная программа художественно -эстетического развития детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет - ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». - Донецк: Истоки, 2019. https://drive.google.com/file/d/1driiufCGPpE8DMVbe9ner2RhIVbPAYdp/view
Воспитательно-образовательный процесс в группе компенсирующего типа (дети с нарушением речи) осуществляется на основе адаптивной Программы развивающей коррекционной работы с детьми по преодолению общего недоразвития речи II-III уровня «Говорим правильно», составители Рудяк Л.В., Морозова К.В. – Донецк: Истоки, 2017 (приказ МОН ДНР №854 от 24.08.2017г.) https://infourok.ru/programma-korrekcionnoobrazovatelnoy-raboti-v-gruppe-kompensiruyuschey-napravlennosti-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya--3291696.html
Программа дошкольного учреждения рассчитана на возраст детей от 2 до 7 лет. В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагогов на его индивидуальные особенности. В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее: Образовательные области): социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, разностороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Вариативная часть Программы направлена на реализацию задач социально-коммуникативного развития (патриотическое воспитание) и музыкально-эстетическое.
Целью патриотического воспитания является формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине у детей дошкольного возраста через познание исторических и природных особенностей родного края, причастности к окружающему и развитие таких качеств как гражданственность, милосердие,
доброжелательность, любознательность, формирование первичных представлений о труде, его роли в обществе.
Целью музыкально-эстетического воспитания - наполнить детство ребенка чарующими
звуками музыки, многообразие которой позволит, полноценно развивать творческие способности и воспитывать музыкальную культуру детей от 2 до 7лет, на этой основе формировать эстетические и нравственные черты и свойства личности.
Вариативные воспитательно-образовательные программы, обеспечивающие реализацию интересов воспитанников дошкольного образовательного учреждения:
1. Донбасс – мой край родной: воспитательно-образовательная программа для детей дошкольного возраста / сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Савченко М.В., Макеенко Е.П., Губанова Н.В., Котова Л.Н., Бридько Г.Ф. – 2-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018. http://dou12shahtyorsk.my1.ru/dokym/PR_DOU_Donbass_2018.pdf
2. Горлова С.Н., Молочная Н.В.,Шеховцова Н.В. Музыкальная палитра: вариативная воспитательно - образовательная программа художественно -эстетического развития детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет - ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». - Донецк: Истоки, 2019. https://drive.google.com/file/d/1driiufCGPpE8DMVbe9ner2RhIVbPAYdp/view
Воспитательно-образовательный процесс в группе компенсирующего типа (дети с нарушением речи) осуществляется на основе адаптивной Программы развивающей коррекционной работы с детьми по преодолению общего недоразвития речи II-III уровня «Говорим правильно», составители Рудяк Л.В., Морозова К.В. – Донецк: Истоки, 2017 (приказ МОН ДНР №854 от 24.08.2017г.) https://infourok.ru/programma-korrekcionnoobrazovatelnoy-raboti-v-gruppe-kompensiruyuschey-napravlennosti-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya--3291696.html
Программа дошкольного учреждения рассчитана на возраст детей от 2 до 7 лет. В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагогов на его индивидуальные особенности. В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее: Образовательные области): социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
